viernes, 14 de noviembre de 2014

martes, 11 de noviembre de 2014

Charla de caligrafía expresiva en el evento cinco sedes

Puede ver el sabado 15 y los otros dias por streaming  en: 
http://online.utp.edu.co/ 


Superficies y relieves: de lo oral a lo escrito.





En nuestras culturas lejos estamos de las escrituras descontextualizadas. Oscilamos entre escrituras referidas a lo oral y escrituras analíticas. En ese sentido, en este trabajo se realiza un análisis del cómo se escribe y las interfaces entre lo oral y lo escrito, tomando como referencia los trabajos de Walter Ong y L S. Vygostky, de esta manera partimos del centro a la superficie de los aspectos escriturales más comunes, es decir, de lo indicativo y nominal a lo analítico y simbólico, mostrando la variedad de escrituras que surgen en el acto comunicativo.

Retomando las tesis de estos autores y Halliday, podemos decir que la competencia escritural y lectora guarda relación con el tipo de código que se utiliza ya sea escrito o oral. En tal sentido podemos decir que saber escribir es también tener una competencia gráfica, es decir, saber escribir y reconocer los diversos tipos de letra, algo de lo cual se preocupa la caligrafía.


Fernando Romero Loaiza. (1996) Superficies y relieves. Instituto de Cultura Risaraldense: Pereira.
 https://www.researchgate.net/publication/268149630_Superficies_y_relieves


Electiva de caligrafía: decoración para niños







En la asignatura de caligrafía expresiva en la Licenciatura de Pedagogía Infantil de la UTP, se trabajan tres aspectos. Uno, la caligrafía canónica y la caligrafía escolar; dos, la caligrafía expresiva y tres, la caligrafía ornamental o decorativa. Esta asignatura es de tres horas semanales.

El objetivo de esta asignatura es desarrollar un nivel óptimo de habilidades caligráficas necesarias para una escritura legible. Dar a conocer los aspectos canónicos, los tipos de escritura, necesarios en la enseñanza de la escritura en básica primaria. Lo más importante conocer los interfaces entre caligrafía y arte, más específicamente, entre caligrafía canónica y expresiva. 




Luego de haber realizado talleres con la letra itálica con caña, itálica script y cursiva, así como talleres de caligrafía expresiva en los cuales se trabajos sobre el contraste con los diversos colores se dio paso a la decoración de documentos para niños. Se inició decorando la letra Movie start con acuarelas, micropuntas y lápices de colores.




Para el proyecto final se tomó el cantico las criaturas de san Francisco de Asís. Se debía escribir en el blog cuadriculado elaborando una letra capital con la Movie star. Decorar esta con motivos alusivos a la temática. Luego calcarla con papel calco o mantequilla, esto también se puede realizar con papel pergamino. 





El objetivo, de este proyecto fue  además de utilizar recursos modernos de decoración como ecolin, acuarela tipo de letra; lograr una excelente justificación del texto, es decir un equilibrio entre lo escrito y las márgenes, para obtener un trabajo aireado.